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Les enfants sont initiés à l’éducation émotionnelle.
Le tableau des émotions leur permet de se questionner sur ce qu’ils ressentent et de l’exprimer.
Cette partie permet de créer un climat de confiance et de bienveillance entre les enfants, un climat idéal pour commencer la séance !
Après un échauffement articulaire, les enfants découvrent des jeux coopératifs.
Ces jeux sont parfaits pour terminer de s’échauffer et commencer à coopérer !
Les enfants s’élancent sur un ou deux parcours d’obstacles en binôme. Une contrainte leur est imposée : liens aux chevilles, objet à déplacer/porter, yeux bandés.
Ils peuvent ainsi travailler leur coordination ainsi que leur sens de la coopération.
Pendant que certains font les parcours d’obstacles, d’autres travaillent les différents aspects de la coopération sur des exercices ludiques.
Le retour au calme est un moment indispensable pour bien terminer la séance. Les enfants et l’éducatrice échangent sur les choses à retenir de l’atelier ainsi que leurs ressentis. C’est l’occasion pour les enfants de s’exprimer à nouveau.
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